Talleres calculo del IVI (Grado Once)

TALLER 1

Teniendo en cuenta la las tres parcela mostradas a continuación encuentre la siguiente información:

1. Encuentre todos los parámetros necesarios para el valor del IVI.
2. Diga cual es la especie mas dominante y menos dominante.
3. Realice el histograma de frecuencia.
4. Realice la gráfica del IVI.
5. Realice la gráfica del histograma de frecuencia.

TALLER 2

Descargue el siguiente ejemplo de como hallar el IVI  y realización de gráficas en Excel. Y realice lo siguiente en grupos de dos personas:

1. Realice el calculo del IVI en una hoja de Excel, con la información de las tres parcelas anteriores.
2. Realice la gráfica del IVI e Histograma de frecuencia.
3. Coloque el nombre de los integrantes en el nombre del archivo y envíe al correo forestalescobar@gmail.com

Nota: 

1. El taller 1 se debe realizar en forma individual.
2. El taller 1 se debe realizar en hojas de block con reglas de presentación de trabajos (también será calificado)

En el siguiente documento podrá encontrar las formulas para encontrar el IVI y un ejemplo del calculo del IVI.

Taller manejo Integrado de Plagas y Enfermedades MIPE (Grado octavo)

Teniendo en cuenta el documento "modulo 9: manejo integrado de plagas y enfermedades" desarrolla las preguntas del taller, siguiendo las instrucciones que se muestran a continuación:

• Entrega del taller en forma individual.
• Se debe realizar en hojas de block, muy bien presentado. tenga en cuenta que esta temática también será evaluada.
• La fecha de entrega es el día miércoles 18 de junio a primera hora.
• Para ver el documento de clic en la siguiente figura:

TALLER

1. ¿Qué es el MIPE?
2. ¿Cuáles son los métodos existentes para el MIPE?
3. Realice un cuadro comparativo donde explique las características de las plagas y las enfermedades. 
4. Mediante un dibujo explique las diferencias entre metamorfosis completa y metamorfosis incompleta.
5. Cual es la diferencia entre que una enfermedad se manifieste y que una enfermedad se propague.

Taller Conceptos básicos sobre viveros forestales (Grado Séptimo)

Buen día estudiantes de grado séptimo. El trabajo se debe realizar de la siguiente manera:

• En grupos de dos personas.
• En hojas de block.
• La fecha de entrega del trabajo será el día jueves 12 de junio de 2014.
• Para responder las preguntas deberán leer el documento mostrado al final de esta publicación llamado Manual Forestal Escolar.
• La pregunta 1 y 2 también deberán ser pasadas al cuaderno de educación forestal. (la información saldrá en el examen)

Preguntas:

1. ¿Qué es un vivero forestal?
2. ¿Cuales son los tipos de viveros forestales mostrados en el documento?
3. Realice 3 dibujos mostrando a tipos viveros forestales mostrados, uno por cada tipo.

Sistema Reproductor Femenino (Grado Octavo)

Realiza los siguientes dibujos en hojas de block para luego ser pegados en tu cuaderno, el trabajo debe ser entregado el día miércoles 28 de mayo:

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO EXTERNO

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO INTERNO

Si desea ver con mas detalle las imágenes, has clic sobre ellas.

imágenes tomadas de: 
www.cienciasnaturalesonline.com
anatomiadginadasysexualidad.blogspot.com

Mutaciones y ADN,Estructura y Genetica (Grado Noveno)

Grado Octavo (Curso Técnico y conclusiones de guia)

CONCLUSIONES EN COMUN / GUIA DE CONSERVACIÓN No 2 FAUNA Y FLORA 

EN MI REGIÓN

MEDIANTE la Presente Guía pudimos Consultar sobre la Conservación de la fauna y flora en Nuestra región, en Nuestras veredas consultamos Para Qué utilizan los Animales y Plantas Silvestres, POR EJEMPLO algunos Dijeron Que utilizaban las Chuchas COMO Alimento, aire do sangre CURAN ENFERMEDADES DE como el asma, ADEMÁS Que Con La Preparación De ONU estafa caldo this animales Hace Que los Niños puedan Caminar Mucho Más Rápido.

De Igual Manera also sí utiliza la guagua, el venado, el armadillo, Los Zorros, El Guati, Entre Otros MUCHOS COMO Alimento.

In CUANTO unos Plantas utilizadas baño Nuestro Diario Vivir Podemos mencionar a Las Siguientes: La Ruda, el eucalipto, la salvia, el poleo, el diente de león, la yerba buena, el discance, el prontoalivio, Entre MUCHOS Otros. Los Cuales sí utilizan párr Diversas diseases COMO; La tos, la gripa, la fiebre, el dolor de Estómago, la hinchazón, etc

Entre los Animales MAS representativos De NUESTRAS veredas Podemos mencionar al Cusumbo, el Chicáo, el Guatín, el jilguero, el zorro ardilla, el venado, el gurre, Entre Otros.

Aunque also pudimos averiguar Que Aun sí conservan Tradiciones de como la cacería, en la Cual sí utilizan methods o Herramientas de caza de como la cauchera, la escopeta, la zapa, la catanga, LA CuAl Poco a Poco va Acabando estafadores Nuestra fauna.

Podemos Concluir FINALMENTE TENEMOS Que mucha biodiversidad, la Cual ESTAMOS Seguros Que de Tenemos Que Cuidar si QUEREMOS mantener Una Buena calidad de vida.

Taller semillas Grado Décimo

Teniendo en cuenta lo investigado en internet por usted, conteste las siguientes preguntas:

1. Investigue que tipos de semillas existen, describe 5 de ellas.
2. Que es dormancia en una semilla
3. Que es latencia en una semilla
4. Que es escarificación
5. Cuáles son los tipos de escarificación
6. Investigue y describa un insecticida orgánico y un fungicida orgánico, cual es el método de preparación y sus ingredientes.

Nota: el trabajo se debe realizar en grupos de dos personas. Para el día viernes 4 de abril a preimera hora, en el cuaderno (1 cuaderno por grupo)