Vídeo Nacimiento de Narigota (Grado Séptimo)

Buen día estudiantes de grado séptimo, les dejo el vídeo que miramos como parte de las herramientas de la alternancia. Esto con el fin de que realicen el curso técnico.

Tarea formas de arboles y hojas (grado sexto)

Dibuje en su cuaderno las siguientes formas de arboles y coloque su nombre:

Dibuje en su cuaderno las siguientes formas de hojas y coloque su nombre:

Taller las Micorrizas (Grado décimo)

TALLER GRUPO 1

Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta los documentos sugeridos (enlaces)

1. ¿Que son las micorrizas?
2. ¿Para qué sirven las micorrizas?
3. ¿Como se pueden propagar las micorrizas?
4. ¿Cuales son los tipos de micorrizas que existen? Explícalos.
5. Haga una breve explicación (resumen) de tres metodos de micorrización como práctica empírica.
6. Realice el dibujo sobre como se asocia un hongo con una planta (dibujo inicial)

Podrás encontrar información en los siguientes enlaces:
http://eigr.grupoei.com/i/i6833/que_es_una_micorriza.php
http://www.encuentros.uma.es/encuentros55/micorrizas.html
https://n-1.cc/pages/view/1865946/micorrizacion-practica-empirica

Productos secundarios del Bosque (Grado Once)

Los productos forestales no maderables (PFNM) son todos aquellos bienes de consumo derivados de los ecosistemas forestales, excluyendo aquellos procedentes de la madera o de la corta de árboles. Estos productos cumplen un rol vital en la generación de alimentos, medicina, empleo, ingresos, forraje; por lo tanto, contribuyen al bienestar de la comunidad. La mayoría son de autoconsumo y forman parte del sistema económico productivo informal, razón por lo cual su estadística, así como su participación en la contabilidad nacional, es dejada de lado.

Las características principales de la mayoría de estos productos son:

• Presentan escaso nivel de transformación.
• Básicamente son de recolección, y en muchos casos sin posterior reposición y/o manejo de los recursos.
• Amplios sectores de la población rural los considera en su dieta de consumo o fuente de recursos para alimento de su ganado o la generación de mano de obra familiar.

Entre los productos no maderables que se obtiene del bosque en forma directa o indirecta (transformación) se encuentran:

• Hojas, flores, frutos, semillas, vainas.
• Gomas, resinas, látex y otras sustancias similares. 
• Plantas medicinales y ornamentales.
• Cañas, carrizo, juncos.
• Raíces, tallos, hojas, flores, frutos, semillas

Fuente: Instituto Nacional de Recursos Naturales

Elaboración de la Dirección General de Información Agraria del Ministerio de Agricultura

Lea el siguiente articulo llamado "Productos forestales no maderables, importancia e impacto de su aprovechamiento" Para leer has clic AQUÍ

Ejemplo de flores hechas con cascara de naranja: Para ver has clic AQUÍ

TALLER

Teniendo en cuenta la información anterior responda las siguientes preguntas individualmente:

1. Realiza un cuadro comparativo en donde expongas las características de los productos forestales maderables y los no maderables.
2. cual es la definición de los PFNM según la FAO. (pág. 216)
3. Cuales son los supuestos en que se basa la importancia de los PFNM. (pág. 217)
4. Cuales son los dos grandes impactos generados por el aprovechamiento de los PFNM.
5. Mencione ejemplo de especies amenazadas en Colombia por el aprovechamiento de los PFNM.
6. Determine según investigación en la Internet o conocimientos propios o ancestrales algún producto que usted pueda obtener del bosque y del cual puede realizar un producto comercializable, por ejemplo semillas, frutos o demás, y mencione que puede realizar con ellos. Por ejemplo las flores hechas con cascaras de naranja, algún aceite esencial o perfume, ungüentos, diversas artesanías, elementos comestibles, orquídeas plantas exóticas, tejidos con hojas, u otros que considere necesario.

Nota el trabajo se debe entregar el día 14 de febrero de 2014, excepto el numeral seis, en formato digital al correo forestalescobar@gmail.com.

Clase entomología (Grado Octavo)

Buen día estudiantes de grado octavo, esta es la información de las clases de entomología (educación forestal) de grado octavo, esta a su disposición para su repaso y realización de dibujos. Feliz día.

Presentación virtual sobre los insectos: 

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/cmedio/animales_invertebrados_3/insectos/insectos.html

Diapositivas sobre ordenes de insectos: 

https://app.box.com/s/ejyxc399kcruqq06sbjq

Insectos (Grado octavo)

Buen día estudiantes de grado octavo, en el siguiente enlace: INSECTOS podrán encontrar la temática vista en clase sobre aspectos básicos de los insectos.

Taller Conociendo el Grupo Smurfit Kappa.

Teniendo en cuenta tu habilidad para encontrar información, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Quien es la empresa Smurfit Kappa Cartón de Colombia.?
2. ¿Que hace la empresa?
3. ¿cual es la misión, visión y los principios de la empresa?
4. ¿Cual es la visión de sostenibilidad de la empresa?
5. ¿Cuál es la función de la división forestal de la empresa?
6. ¿como realizan el proceso de reciclaje en la empresa?
7. investiga 10 productos que fabrica la empresa, describelos y muestra una imagen del producto.
8. ¿Que es la Fundación Smurfit Cartón de Colombia?
9. ¿Explica que hace la linea de acción que tiene la FSCC?
10. ¿Cual es la diferencia entre Smurfit Kappa Cartón de Colombia y la Fundación Smurfit Cartón de Colombia?
11. ¿En que países se encuentra presente el grupo Smurfit Kappa?
12. Muestra un gráfico indicando en un mapa los países en los cuales se encuentra presente el grupo Smurfit Kappa
13. En este punto de tu vida, ¿cuales han sido los beneficios recibidos por de parte de la empresa SKCC y la fundación SCC?

Nota: el trabajo se debe enviar al correo forestalescobar@gmail.com recuerda poner tu nombre en el archivo. El trabajo debe llevar la mayoría de las especificaciones de entrega de un trabajo escrito. La fecha de entrega es el día 30 de enero de 2014 al finalizar la clase.