martes, 3 de febrero de 2015

La reproducción (Grado octavo)

Teniendo en cuenta la información suministrada a continuación u otra que usted considere importante, responda las siguientes preguntas y realice las siguientes actividades:
  1. Cual es la diferencia entre los dos tipos fundamentales de reproducción.
  2. de un ejemplo de un animal que se reproduzca por gemación y otro por fragmentación y realice un dibujo.
  3. Realice un dibujo y explique los métodos de reproducción asexual: tubérculo, bulbo y estaca.
  4. Investigue dos métodos mas de reproducción asexual en plantas, dibujelos y expliquelos.
  5. Qué y quienes son los gametos.
  6. Realice el dibujo de una flor con todas sus partes.
  7. Con sus palabras defina que es reproducción celular.
  8. cuales son los dos métodos de reproducción celular.
  9. Consulte las fases de la mitosis.
  10. Para que sirve la mitosis



Nota: el trabajo se debe realizar en grupos de dos personas, en hojas de block y se debe entregar el viernes 6 de febrero a primera hora.

Existen dos tipos fundamentales de reproducción la Asexual y la sexual:

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

La reproduccion asexual se da a partir de un progenitor único, el cual se divide, germina o se fragmenta para formar dos o mas individuos y cuyas caracteristicas son identicas a los del  progenitor de donde se han originado.

La reproduccion asexual es más simple que la sexual, ya que no se necesita la unión de dos organismos, si no que de uno solo se generan varios descendientes. Existen diferentes formas de reproduccion asexual. Las más comunes son la gemación y fragmentación.
  • Gemación o brotación. Del cuerpo del progenitor se forma un brote o yema, en forma de brazo, el cual se separa y origina un nuevo ser. Este tipo de reproduccion es muy comun en animales inferiores, como las hidras.
  • Fragmentación. Se da un organismo se divide en dos o mas partes y de cada una de ellas se desarrolla un  nuevo individuo, tal es el caso de los gusanos planos.

Las plantas tambien, presentan diversas formas de reproduccion asexual, que permiten poder reproducirlas en forma más rapida, que a travez de la siembra de semillas.  Entre las mas comunes tenemos:
  • El túberculo. es un tallo engrosado y subterraneo, que puede acumular sustancias de reserva, y contiene yemas que originan nuevas plantas.`Por ejemplo, la papa y el camote.
  • El bulbo.  es un tallo subterraneo en forma de disco y con hijas carnosas, que tambien tiene yemas como la cebolla y el ajo.
  • La estaca. se corta una parte de la planta, generalmente una rama, y está, se siembra para dar origen a otra planta.

La reproduccion asexual en los vegetales a partir de fragmentacion se conoce como vegetativa. Otros seres, como los musgos, los helechos, los hongos y muchas algas, se reproducen asexualmente, mediante unas celulas es-peciales llamadas esporas.

REPRODUCCIÓN SEXUAL

La reproducción sexual consiste en la unión de los gametos o células sexuales masculinas y femeninas mediante la fecundación. Después de la unión del óvulo y el espermatozoide, las células comienzan a dividirse y forman al embrión que da origen a un nuevo ser.

A diferencia de la reproducción asexual, en esta modalidad se da intercambio de material genético que esta contenido en los gametos del padre y la madre. Los gametos se forman en las gónadas, que son los órganos reproductores del macho o la hembra. En los machos, los espermatozoides se reproducen en los testículos. En la hembra se originan en los ovarios.

Las plantas también tienen órganos sexuales encargados de la reproducción. Estos se encuentran en las flores. Una flor típica esta constituida por:
  • Sépalos, generalmente de color verde, que forman el cáliz y tienen funcion de proteccion.
  • Pétalos, la mayoría de colores vistosos, que en conjunto forman la corola y atraen a los polinizadores.
  • Estambres, que producen granos de polen, donde se hallan los gametos masculinos.
  • Pistilo, (Uno o varios) que originan los óvulos. Ellos contienen los gametos femeninos.
REPRODUCCIÓN CELULAR

La célula cuando se reproduce da lugar a nuevas células. Tal y como ya sabemos existe organismos unicelulares y pluricelulares, estos últimos forman parte de los diferentes tejidos que tienen la función de sustituir a una célula muerta o ayudarla a crecer. Para la reproducción celular se necesita dos procesos:
  • División del núcleo
  • División de citoplasma(citocinesis)
Dependiendo de los distintos tipos de células podemos diferenciar dos clases de reproducciones:

MITOSIS:reproduce tejidos y órganos y en general a la forma física de un ser vivo, las células que se reproducen por este método se llaman células somáticas.
MEIOSIS: reproducen las células sexuales o también llamados gametos (óvulos y espermatozoides).

miércoles, 5 de noviembre de 2014

La Madera (Grado Décimo)

Teniendo en cuanta la información del enlace, realice las siguientes actividades:

  1. Que finalidad tiene el inmunizado en la madera.
  2. Explique cada uno de los factores a tener en cuenta en el inmunizado.
  3. Dibuje y explique cada una de las técnicas del inmunizado.

Realice el crucigrama sobre la temática.

Nota: El trabajo se debe entregar en hojas (cuaderno o block), en grupos de dos personas, al final de la clase.

Enlace: http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=21&id=31


lunes, 20 de octubre de 2014

Ebola (grado décimo)


Teniendo en cuenta la información de los enlaces, responde en forma individual y en hojas de block las siguientes preguntas:
  1. A que debe su nombre el ébola.
  2. En que año fue descubierto por primera vez.
  3. Cuales son sus síntomas.
  4. Que características tiene un traje de bioseguridad, utilizado para prevenir el ébola.
  5. Por que es tan letal el virus.
  6. Existe algún tipo de medicamento o vacuna que contrarreste la enfermedad.
Nota: Fecha de entrega 29 de octubre.

Enlaces:

http://www.webconsultas.com/salud-al-dia/ebola/ebola-8762
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/salud/el-traje-contra-el-ebola/14662215
http://www.abc.es/salud/noticias/20140408/abci-claves-brote-virus-ebola-201404072224.html
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/salud/vacuna-contra-el-ebola/14359675

Preparación de suelos (Grado séptimo)


Teniendo en cuenta el enlace disponible sobre preparación de terrenos en el establecimiento de plantaciones forestales, responde las preguntas:

  1. En que consiste la limpia.
  2. Explica brevemente cual es la diferencia en hacer la limpia en una superficie inclinada que en una plana.
  3. En que consiste el trazado rectangular.
  4. En que consiste el trazado al tres bolillo.
  5. Que se hace en la preparación del terreno.
  6. Que es una enmienda del suelo.
  7. Dibuja la escala de pH.
  8. Cuales son los tipo de enmiendas.
  9. Menciona dos recomendaciones en las enmiendas del suelo.

Enlace: http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=8&id=13

Nota: el trabajo debe ser entregado de forma individual y en hojas de block el día viernes 24 de octubre a primera hora.

Taller Forestal Cubicar madera (Grado Noveno)



NOTA: LA FECHA DE ENTREGA ES EL 10 DE NOVIEMBRE DE 2014 A PRIMERA HORA, EN GRUPOS DE DOS PERSONAS EN HOJAS DE BLOCK..

1.   ¿CUAL ES EL OBJETIVO DE CONOCER LAS UNIDADES DE MEDIDA? Y ¿CUALES SON ESTAS UNIDADES?

2.   TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACIÓN DE LAS MEDIDAS LINEALES, RESPONDA:

  • Si Pedro tiene una tabla de cedro que mide 5 m y 40 cm (5.40 m) ¿cuántos pies de largo tiene la tabla?
  • Carolina mide 1.78 m, su altura a ¿cuántos pies equivale?
  • Una troza de madera mide 450 cm, ¿a cuántos pies equivale esa medida?
  • Si un tubo tiene de diámetro 12 pies, ¿a cuántas pulgadas equivale esa mediada?


3.   TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE ÁREA, RESPONDA:

  • ¿Cuál es el área de una casa si su frente tiene 8m y de fondo tiene 1200cm? 
  • Calcula el número de baldosas cuadradas, de 10 cm, de lado que se necesitan para enlosar una superficie rectangular de 4 m de base y 3 m de altura.
  • Un campo rectangular tiene 170 m de base y 28 m de altura. Calcular:
  • Las hectáreas que tiene.
  • El precio del campo si el metro cuadrado cuesta 100 pesos.

4.   TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACIÓN DE LAS MEDIDAS VOLUMEN, RESPONDA:
  • Calcula el volumen de una viga de madera con las siguientes medidas: 8m, 30cm y 2cm.
  • Cuanto volumen de agua puede tener una piscina de 3m de profundidad, 18m de largo y 5m de ancho.
  • ¿Cuáles son los instrumentos para cubicar madera?
  • ¿Cual son las unidades para medir una pieza de madera?


5.   REALIZA LOS SIGUIENTES CALCULOS
  • Se tiene una madera rolliza de 5m3, ¿Cuántos pies tablares de madera aserrada serán?
  • Se tiene una madera rolliza de 2.8m3, ¿Cuántos pies tablares de madera aserrada serán?
  • Se tiene una madera aserrada de 7.5 m3, ¿Cuántos pies tablares de madera aserrada serán?
  • Se tiene una madera aserrada de 4.2 m3, ¿Cuántos pies tablares de madera aserrada serán?


miércoles, 1 de octubre de 2014

Clase Manejo Integrado de Plagas MIP (Grado octavo)



Teniendo en cuenta la presentación contesta las siguientes preguntas en forma individual en tu cuaderno:

  1. Que son el MIP y como funciona
  2. En donde se puede aplicar el MIP
  3. Que es CIP y como funciona
  4. Cuales son los aspectos en en el manejo de las plagas en la ordenación de recursos forestales.
  5. Cuales son algunas consideraciones a tener en cuenta en viveros, bosques plantados, aserraderos y en el transporte.




miércoles, 17 de septiembre de 2014

Actividad Sendero ecológico (grado 10º)



  1. Que es un sendero ecológico
  2. Cual es su objetivo.
  3. Mencione que característica debería tener un sendero.
  4. Teniendo en cuenta el entorno de tu colegio como crees que debería ser el sendero ecológico del ITAF.
  5. Muestre 5 o mas imágenes que representen para ud. un sendero o partes de un sedero ecológico.

Puede apoyarse en el siguiente enlace: file:///C:/Users/JHON/Downloads/583-6075-1-PB.pdf
o consultar mas información´n en Internet.

Nota: el trabajo debe ser enviado en grupos de dos personas al correo forestalescobar@gmail.com al terminar la clase en formato Word con las normas icontec.