CUESTIONARIO GRADO OCTAVO

Ingresa en el siguiente enlace y realiza el cuestionario. Al finalizar el cuestionario envíalo y verifica tu nota:

CUESTIONARIO CRUCES MENDELIANOS

LEYES Y CRUCES DE MENDELIANOS (GRADO OCTAVO)

Teniendo en cuenta el siguiente enlace responde y realiza las actividades dadas en tu cuaderno de forma individual.

Enlace: http://leyesdemendel.com/

Realice un breve resumen de cada una de las tres leyes de Mendel y realice un dibujo de cada una que muestre lo acontecido en estas leyes.

Realice los siguientes cruces mendelianos en cada uno de los casos halle, el genotipo, el fenotipo, el porcentaje y la proporción en la F1 y F2

1. Se cruzan dos plantas, una con flores rojas (RR) y la otra con flores amarillas (rr), realice el cruce de estas y exponga sus resultados.
2. Se cruzan dos ratones uno gris (gg) y uno blanco (GG), cual sera el resultado de esta mezcla?

Encuentre la información solicitada de los siguientes ejercicios.

1. En el arroz, la planta de tamaño normal está determinada por un gen dominante y la planta enana por su alelo recesivo. Representa el cruzamiento hasta la descendencia, entre una planta heterocigótica de tamaño normal y otra planta enana. Emplea la letra N para designar el gen.
2. En las plantas de arvejas, semillas lisas (S) son dominantes sobre semillas rugosas (s). En una cruza genética de dos plantas que son heterozigotas para el carácter "forma de la semilla", ¿qué fracción de los descendientes deberían tener semillas lisas?

CUADROS DE PUNNETT (GRADO OCTAVO)

Teniendo en cuenta el siguiente enlace, responde las preguntas y realiza las actividades que abajo se mencionan:

http://es.wikihow.com/hacer-un-cuadro-de-Punnett

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES

Realiza un resumen en tu cuaderno de todos los puntos para realizar un cuadro de Punnett.

1. ¿Cuál es la utilidad de un cuadro de Punnett?
2. ¿Qué es un organismo homocigoto?
3. ¿Qué es un organismo heterocigoto?
4. ¿Qué es un organismo homocigoto dominante?
5. ¿Qué es un organismo homocigoto recesivo?
6. ¿Qué es un gen?
7. ¿Qué es un alelo?
8. ¿Qué es genotipo?
9. ¿Qué es fenotipo?
10. Las siguientes letras son ejemplos de alelos dominantes y recesivos, dí cuales son homocigotos, heterocigotos u homocigotos dominantes o recesivos: aa, Aa, BB, bB, bb.
11. Si se cruza un perro con pelo castaño (AA) con una perra de pelo blanco (aa) como será el cuadro de Punnett resultante. ¿Cuál es el porcentaje de cachorros con pelo blanco? 
12. Si se cruza un caballo de pelaje gris (Gg) con una yegua de pelo rojizo (gg), ¿Cómo sera el color de los potros resultantes del cruce?

Nota: el trabajo se debe realizar de manera individual en el cuaderno de biología, este será revisado al finalizar la clase.