GUÍA No 6: CONCLUSIONES EN COMÚN Y VISITA DE ESTUDIO (GRADO NOVENO)

CONCLUSIONES EN COMÚN

La presente guía fue importante porque nos enseño la importancia de la topografía y la cartografía en la vida de las personas, en su aplicación para hacernos más fácil la vida, por ejemplo en la delimitación de nuestras fincas, en la construcción de nuestras casas y de carreteras por donde diariamente nos desplazamos.

Asimismo aprendimos a delimitar nuestros lugares de residencia, y a plasmarlos en un formato el cual a través de escalas nos permitió que lo podamos realizar en forma de maqueta.

Podemos decir finalmente, que nosotros y nuestras familias entendimos de manera mas clara la importancia de esta disciplina. 

VISITA DE ESTUDIO

Teniendo en cuenta que las empresas que nos brinden información referente al tema de la guía son muy pocas o casi nulas, realizaremos nuestra visita mediante la observación de un vídeo, en este se muestra la importancia de los drones para el sector agrícola. Teniendo en cuenta ese vídeo responde las siguientes preguntas. Las respuestas a estas se deben consignar directamente en forma de texto en hojas de block y anexarlas al resto de la guía.

1. ¿Cuál es el nombre de la empresa que presta este servicio?
2. ¿Cómo se conoce actualmente a la agricultura en la cual se hacen uso de drones?
3. ¿Cuales son los diferentes usos que se les pueden dar a los drones en sector agrícola según el vídeo?
4. ¿Consideras que este tipo de tecnología se puede utilizar en nuestra región? Argumenta tu respuesta.
5. Realiza una conclusión personal a cerca de la utilidad de los drones en el sector agrícola.

NORMA GTC-24 (GRADO DÉCIMO)

Teniendo en cuenta el documento PDF "Norma GTC-24" enviado a sus correos, responda las siguientes preguntas en hojas de block en parejas. La actividad debe ser entregada teniendo todos los parámetros para entrega de trabajos con el SENA. La fecha de entrega del presente trabajo es el día lunes después de revisión de guías cuando lleguen de alternancia (El trabajo debe ser presentado a sus tutores.

1. ¿Cuál es el objeto de la norma GTC-24?
2. Realice un mapa conceptual teniendo en cuenta el codigo de colores para los contenedores de residuos.
3. Teniendo en cuenta el tipo de residuo, diga cual es la clasificación de los residuos no peligrosos, mencione tres ejemplos de cada uno de ellos.
4. Explique qué es un residuos peligroso y de tres ejemplo de ellos.
5. De tres ejemplos de residuos especiales.
6. ¿Cuáles son las características para escoger el recipiente para los residuos?
7. ¿Cuál es la legislación actual vigente en materia de residuos?

Nota: lea TODA, si, TODA la norma GTC-24, analicela, entiendala, y presente la prueba virtual que será enviada a su correo electrónico el día jueves.

TALLER: PARQUE NACIONAL NATURAL MUNCHIQUE (GRADO OCTAVO)

Teniendo en cuenta el siguiente enlace responda las siguientes preguntas en su cuaderno de forma individual:

Enlace: PNN Munchique

1. Realiza la ficha técnica del PNN Munchique.
2. Describe como es el área del PNN Munchique.
3. Cuales son las características de fauna y flora del PNN Munchique.
4. Describe la riqueza hídrica del parque.
5. ¿Cuáles son las comunidades que están presentes en el parque?
6. ¿Cuáles son los objetivos de conservación del parque?
7. Realiza una descripción de la ubicación geográfica del parque.
8. Dibuja el mapa del parque y ubícalo en el departamento del Cauca.

Nota: el presente taller se debe entregar el miércoles 21 de junio a primera hora.

EXPOSICIÓN MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS (GRADO DÉCIMO)

Teniendo en cuenta la distribución realizada en clase, prepara una exposición para explicar el método de planificación asignado a tu equipo. Ten en cuenta que puedes utilizar cualquier medio de información y exponer la mayor cantidad posible para tu exposición. No hay limite para exponer.

TALLER: CAMBIO CLIMÁTICO, SUS CONSECUENCIAS SON CADA VEZ MÁS ALARMANTES (GRADO DÉCIMO)

Teniendo en cuenta el enlace sobre el cambio climático (no se acepta copiar información textos de internet), redacta en una hoja de Word tu postura frente a este fenómeno. Allí debes plasmar todo lo que piensas respecto al cambio climático, el texto debe ser de una pagina completa, tipo de letra Arial y tamaño 12 a espacio sencillo.

Enlace: Cambio climático

Nota: el trabajo se debe entregara al finalizar la clase enviándolo al correo forestalescobar@gmail.com

Gestión Ciudadana (Grado Noveno)

TALLER

Teniendo en cuenta el modulo cinco (5) de la cartilla Gestión Ciudadana, responda las siguientes preguntas en el siguiente formato descargable (DESCARGUE AQUÍ):

Una vez contestadas las preguntas, usted deberá enviar el archivo con su nombre, por ejemplo: pepitoperez. AL CORREO DEL DOCENTE: forestalescobar@gmail.com

Fecha de entrega: jueves 13 de agosto hasta las 11:59 pm.

TAREA PARA EL CUADERNO:

Teniendo en cuenta el siguiente enlace, conteste las siguientes preguntas: CONGRESO VISIBLE

1. ¿Qué es el congreso de la república?
2. ¿Qué se hace necesario para ser congresista?
3. ¿Cuáles son los derechos y deberes de un congresista?
4. Explique los 6 tipos de funciones del congreso.

Fecha de entrega: viernes 24 de julio al finalizar la clase.