NORMA GTC-24 (GRADO DÉCIMO)

Teniendo en cuenta el documento PDF "Norma GTC-24" enviado a sus correos, responda las siguientes preguntas en hojas de block en parejas. La actividad debe ser entregada teniendo todos los parámetros para entrega de trabajos con el SENA. La fecha de entrega del presente trabajo es el día lunes después de revisión de guías cuando lleguen de alternancia (El trabajo debe ser presentado a sus tutores.

1. ¿Cuál es el objeto de la norma GTC-24?
2. Realice un mapa conceptual teniendo en cuenta el codigo de colores para los contenedores de residuos.
3. Teniendo en cuenta el tipo de residuo, diga cual es la clasificación de los residuos no peligrosos, mencione tres ejemplos de cada uno de ellos.
4. Explique qué es un residuos peligroso y de tres ejemplo de ellos.
5. De tres ejemplos de residuos especiales.
6. ¿Cuáles son las características para escoger el recipiente para los residuos?
7. ¿Cuál es la legislación actual vigente en materia de residuos?

Nota: lea TODA, si, TODA la norma GTC-24, analicela, entiendala, y presente la prueba virtual que será enviada a su correo electrónico el día jueves.

Diagrama Causa Efecto (grado décimo)

Teniendo en cuenta lo consultado por usted en Internet, responda las preguntas y realice las siguientes actividades:

1. ¿Qué es el diagrama de Causa y Efecto?
2. Realiza un esquema de un diagrama de causa y efecto.
3. Cuales son los pasos para realizar un diagrama de causa y efecto
4. Realice una transcripción del diagrama de causa y efecto de la fabricación de mayonesa (tenga en cuenta todos sus procedimientos).

Nota: el trabajo se debe realizar individualmente en hojas de block. LA fecha de entrega es el día 2 de noviembre al finalizar la clase de educación forestal.

Enlaces que te pueden servir:

http://www.herramientasparapymes.com/%C2%BFcomo-elaborar-un-diagrama-de-causa-efecto

http://www.gestiopolis.com/diagramas-causa-efecto-pareto-y-de-flujo-elementos-clave/

Matriz Ambiental SENA (Grado Once)

Hola, estudiantes de grado Once, el VÍDEO que se muestra a continuación ilustra la manera como ustedes deben llenar la matriz ambiental. El documento en Power Point allí mostrado esta disponible para su descarga al final de esta publicación, igualmente la matriz.

Power Point

Matriz ambiental

Estas son las notas sacadas hasta el momento en el tercer periodo, se debe tener en cuenta que aún no se han metido las notas de las actividades del SENA. Pero deben tener cuidado con las notas faltantes, pues pueden inferir en su nota final.

Guía de Interaprendizaje Actividad 1 Numeral 3.3 SENA (Grado Once)

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). 

Actividad 1.: Relacionar y/o aplicar valores humanos y principios éticos con el medio ambiente.   

3.4.1 Realizar consulta del Marco constitucional en materia ambiental y de los Recursos Naturales en la constitución Política de  Colombia 1991, teniendo en cuenta los principios fundamentales ambientales.

3.4.2 Realizar consulta de la competencia en el ámbito ambiental, es decir; funciones del Departamento y Municipio,  ley 99 de 1993. Discutir en una mesa redonda, la relación y aplicación de los valores humanos y principios que debemos tener en cuenta con el medio ambiente.

3.4.3 Realice un documento donde describa una problemática ambiental de su entorno y relacione los principios fundamentales que se deben cumplir en base a la normatividad además,  de los principios generales ambientales. Investigar sobre Normas APA, Sexta Edición, para el desarrollo de este punto.

3.4.4       Como cree usted que los cultivos ilicitos afectan su comunidad y al medio ambiente, de varios ejemplos. ¿Cual cree ud. que puede ser una posible solución para solucionar este problema?. Tenga en cuenta su entorno y sea lo más sincero posible.

Nota: el trabajo se debe entregar en hojas de block , en parejas, para el día jueves 29 de septiembre en HORAS DE CLASE.