miércoles, 17 de septiembre de 2014

Actividad Sendero ecológico (grado 10º)



  1. Que es un sendero ecológico
  2. Cual es su objetivo.
  3. Mencione que característica debería tener un sendero.
  4. Teniendo en cuenta el entorno de tu colegio como crees que debería ser el sendero ecológico del ITAF.
  5. Muestre 5 o mas imágenes que representen para ud. un sendero o partes de un sedero ecológico.

Puede apoyarse en el siguiente enlace: file:///C:/Users/JHON/Downloads/583-6075-1-PB.pdf
o consultar mas información´n en Internet.

Nota: el trabajo debe ser enviado en grupos de dos personas al correo forestalescobar@gmail.com al terminar la clase en formato Word con las normas icontec.

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Preguntas Guía de estudio 9º (El sector forestal en mi región)

Buen día estudiantes de grado noveno, debes dejar un comentario (en la parte de abajo de esta publicación) para ser tenido en cuenta para tu guía "El sector forestal en mi región"

TEXTO DE LA GUÍA

Las áreas forestales deben ser valoradas con base a las  múltiples funciones ambientales, sociales y económicas que cubren y que son Fundamentales para el país, sus regiones y comunidades. La diversidad de intereses y propuestas respecto a la gestión de los bosques expresa el carácter complejo de los ecosistemas forestales, como recursos que más allá del tipo de tenencia, proveen bienes y servicios de interés público, comunal y privado. Los bosques tienen un papel crucial en procesos como la producción de agua y la conservación de suelos, sirven de soporte a de la biodiversidad, y permiten evitar o mitigar algunos desastres naturales. Los bosques constituyen también una fuente de distintos bienes que proveen ingresos y recursos fundamentales para la vida de las comunidades campesinas que los habitan. Finalmente considerando el carácter forestal de gran parte del país y las condiciones de alta productividad biológica de sus regiones forestales, la producción forestal puede tener una participación importante en la economía nacional. En la actualidad el deterioro de los bosques tiene diversas expresiones y consecuencias: se manifiesta en la disminución de su capacidad para cubrir funciones de regulación ambiental, en pérdida de sus capacidades productivas, en el deterioro de la organización de muchas comunidades forestales y en la pobreza, desarticulación y desarraigo de sus miembros.

RECOMENDACIONES

Ten en cuenta los elementos que usas extraídos de los bosques, por ejemplo medicinas, materiales, frutas, comida, animales, beneficios ambientales, etc.
La importancia ambiental.
Su relación con las fuentes hídricas.
posibilidades de empleo con la empresa Smurfit Kappa y la relación de tu comunidad con ella.
y otros temas que tu consideres.

Recuerda que el comentario será calificable.








lunes, 1 de septiembre de 2014

Plantaciones forestales (Grado Séptimo)

Teniendo en cuenta el siguiente texto realiza las siguientes actividades:



Teniendo en cuenta la información de la pagina 131 en adelante responda:


  1. Cuales son los tipos de plantaciones forestales según su finalidad ecológica.
  2. Realice un dibujo a color de cada uno de los tipos de plantaciones forestales según su finalidad ecológica.
  3. Teniendo en cuenta la pagina 135 explique el componente de elección del terreno.
  4. Teniendo en cuenta la pagina 136 explique el componente de distanciamiento.
  5. Mediante un dibujo a color explique como debe ser el distanciamiento entre arboles según la profundidad del suelo.

Nota: el trabajo es individual. Se debe realizar en hojas de block o cuadriculadas grandes y la fecha de entrega es el día 2 de septiembre.