Taller "Conociendo a la empresa Smurfit Kappa" (Grado Sexto)

Hola estudiantes de grado sexto, teniendo en cuenta los vídeos que se muestran al final de la publicación, realiza las siguientes actividades:

1. Describe como ha ido cambiando de nombre la empresa Smurfit Kappa a través de los años según el vídeo Smurfit Kappa Colombia: 70 Años.
2. realiza un dibujo explicando como fabrica la empresa Smurfit Kappa el papel, guíate en el vídeo Smurfit Kappa: Cómo se hace el papel.
3. Describe con tus palabras el proceso de elaboración de papel, guíate en el vídeo Smurfit Kappa: Cómo se hace el papel.
4. realiza un mapa mental teniendo en cuenta la información que se presenta en el siguiente enlace: AQUÍ

Nota: el trabajo se debe desarrollar de manera individual, en tu cuaderno de educación forestal y debe ser entregado el 21 de marzo de 2018 en horas de clase.

Recursos

TALLER RESUELTO ÁCIDOS E HIDRÓXIDOS (GRADO OCTAVO)

TALLER: IMPUESTO A LAS BOLSAS PLÁSTICAS (GRADO ONCE)

Teniendo en cuenta el enlace, responda y realice las preguntas y actividades que se muestran a continuación:

ENLACE: Bolsas plásticas

1. Teniendo en cuenta el texto, cuales creen que serán los impactos inmediatos después de tomar esta medida.
2. ¿Qué se busca disminuir con el cobro de este impuesto?
3. ¿Cuáles son los tres escenarios posibles de respuesta de los ciudadanos con esta medida?
4. ¿Cuál sería tu idea diferente a esta, para reducir el consumo de bolsas plásticas?
5. ¿Cómo se llama esta ley y cuando entró en vigencia?

Nota: el trabajo se debe desarrollar en el cuaderno, de manera individual, y debe ser entregado el día martes 25 de julio después de alternancia a primera hora.

TALLER METALES Y NO METALES (GRADO DÉCIMO)

Teniendo en cuenta el PDF enviado a su correo electrónico, llena el cuadro que se presenta a continuación, lo debes realizar de manera individual en tu cuaderno, la información necesaria para esta actividad esta contenida en la actividad 2.

Fecha de entrega: viernes 14 de julio de 2017 a primera hora

TALLER: RAPIDEZ, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN (GRADO SEXTO)

TALLER BIOLOGÍA: PROCESAMIENTO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES EN LOS SERES VIVOS (GRADO OCTAVO)

Teniendo en cuenta la información sobre el tema contenida en la página de grado octavo (PDF procesamiento y elaboración de materiales en los seres vivos), realice las actividades y responda las preguntas de manera individual en su cuaderno:

1. Observa la imagen contenida en la parte de arriba de esta publicación sobre el metabolismo. Completa en tu cuaderno el mapa conceptual que ahí se muestra.
2. Realiza un cuadro comparativo en donde expliques que es anabolismo y que es catabolismo.
3. Toma un paquete (envoltura) de algún alimento empacado y completa el cuadro de información nutricional que se muestra en el PDF de la página de grado octavo.

Después de realizada la tabla 2 responde:

1. ¿Para qué le sirve al cuerpo los compuestos que hacen parte de un alimento?
2. Señala en la tabla 2 qué componentes de la tabla nutricional del alimento debemos consumir,en mayor y menor cantidad. 
3. En las siguientes afirmaciones, dos corresponden a las finalidades principales del metabolismo.

Lee atentamente y marca con una X las dos afirmaciones que corresponden. 

A. __________Fabricar energía del oxígeno que respiramos y liberando oxígeno.

B. __________Obtener energía química utilizable por la célula, que se almacena en forma de ATP (adenosín trifostato).

C. __________Obtener energía en forma de CO2, para almacenar como reserva.

D. __________Fabricar sus propios compuestos a partir de los nutrientes, que serán utilizados para crear sus estructuras o para almacenarlos como reserva.

Nota: tenga en cuenta que este taller es una forma de preparación para la prueba en linea sobre esta temática.

REALICEMOS UN INSECTARIO (GRADO OCTAVO)

Hola estudiantes de grado octavo, a continuación les daré unas pautas para la realización de su insectario:

1. Dimensiones mínimas de la caja (30 cm de ancho por 40 cm de largo, por 10 cm de alto),
2. Puedes realizar una tapa para la caja si lo deseas, (recomendable).
3. Te sugiero adornar la caja con alguna decoración alusiva a los insectos (si quieres),
4. Consigue un pedazo de icopor para colocar dentro de la caja (de base)
5. Para matar a los insectos puedes utilizar un frasco con alcohol, en el cual los vas a introducir por 30 minutos,
6. Tendrás que recolectar entre 20 y 30 insectos (ten en cuenta el tamaño),
7. Debes conseguir alfileres para clavar los insectos en el icopor dentro de la caja, recuerda que se deben clavar en el lado derecho del tórax,
8. Debes realizar una pequeñas etiquetas de las siguientes dimensiones (2 cm por 4 cm), las cuales se deben clavar al alfiler con el insecto en la parte inferior.

Etiqueta

Inserción del alfiler.

forma de montar los insectos

TALLER TODO SOBRE LOS INSECTOS (GRADO OCTAVO)

El presente taller busca darte a conocer el maravilloso y fascinante mundo de los insectos, los cuales son los seres vivos más abundantes sobre la faz de la tierra, se estima que hay más de un millón de especies repartidas por todas partes del mundo, como por ejemplo desde los trópicos hasta los polos, en el aire, en el agua, sobre la tierra y dentro de ella.

INSTRUCCIONES SOBRE EL TALLER

Debes leer y escuchar la presentación "HABLEMOS DE LOS INSECTOS" para lo cual debes entrar en el enlace en amarillo mostrado en la parte de abajo de esta presentación. Una vez escuchada y vista la presentación debes redactar un informe en tu cuaderno de manera individual en el cual debes exponer todo lo mencionado en el enlace. El informe debe contener:

PARA MIRAR LA PRESENTACIÓN INGRESA EN ESTE ENLACE: Hablemos de insectos

Nota: la fecha para la entrega de este trabajo es el día 19 de abril de 2017.

TALLER: SI ARROJO AL SUELO Y AL MISMO TIEMPO DOS CUERPOS QUE SE ENCUENTRAN A UNA MISMA ALTURA ¿CUÁL LLEGA PRIMERO? (GRADO SÉPTIMO)

Teniendo en cuenta el documento "SI ARROJO AL SUELO Y AL MISMO TIEMPO DOS CUERPOS QUE SE ENCUENTRAN A UNA MISMA ALTURA ¿CUÁL LLEGA PRIMERO?" de la pagina de séptimo responde y realiza las siguientes actividades:

Copia en tu cuaderno de manera individual la temática de Actividad 1: La aceleración como una magnitud física interesante.

Ingresa en el siguiente enlace para recibir información importante para responder la actividad 1 que se encuentra en la pagina de grado séptimo.

Actividad 1

Taller Preparación del suelo (Grado séptimo)

Teniendo en cuenta el siguiente enlace, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas de forma individual, el orden y la presentación serán tenidas en cuenta en la calificación:

Enlace: http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=8&id=13

1. En que consiste la limpia.
2. ¿Cuales son los dos tipos de topografía encontrados en la limpia?, explica el proceso de trabajo.
3. ¿Qué es el trazado?.
4. ¿Cuál es la diferencia entre un trazado rectangular y un al tres bolillo?.
5. Realiza un dibujo de un trazado rectangular y uno al tres bolillo.
6. En que consiste la preparación del terreno.
7. ¿Qué es una enmienda del suelo?.
8. Dibuja la escala de pH
9. Consulte los diferentes tipos de cales utilizadas en las enmiendas.
10. Desarrolle las preguntas del numeral 7, contestando con la pregunta correcta (escribirlas en su cuaderno)

Nota: el trabajo será evaluado mediante examen después de receso.

Taller Frutos y semillas (Grado octavo)

Pase la siguiente información a su cuaderno de forestal, es necesaria esta información para la realización de las practicas en campo.

Un árbol es una planta perenne, de tallo leñoso, que se ramifica a cierta altura del suelo. El término hace referencia habitualmente a aquellas plantas cuya altura supera un determinado límite.

Los árboles presentan una mayor longevidad que otros tipos de plantas. Ciertas especies de árboles (como las secuoyas) pueden superar los 100 m de altura, y llegar a vivir durante miles de años.

Los árboles son un importante componente del paisaje natural debido a que previenen la erosión y proporcionan un ecosistema protegido de las inclemencias del tiempo en su follaje y por debajo de él. También desempeñan un papel importante a la hora de producir oxígeno y reducir el dióxido de carbono en la atmósfera, así como moderar las temperaturas en el suelo. 

TIPOS DE COPAS DE ARBOLES

LAS SEMILLAS Y SU GERMINACIÓN

Las partes de la semilla de una angiosperma son las siguientes:

Las partes de una semilla germinada son las siguientes:

Existen dos formas de germinación de una semilla:

la germinación epígea es cuando los cotiledones germinan por fuera del sustrato, y la radicula se entierra en el suelo.

La germinación hipogea es aquella en donde los cotiledones están dentro del sustrato y el epicotilo es el que emerge a la superficie.

Nota: la información debe tener buena presentación, pues también será calificado este aspecto.

Taller Sustratos en viveros forestales (Grado séptimo)

Teniendo en cuenta los siguientes enlaces responda las preguntas:

1. Que es un sustrato
2. Cuales son los tipos de sustratos. explique y muestre una imagen de cada uno.
3. Defina que es Perlita, vermiculita, turba, compost y lombricompuesto.
4. Que es una micorriza
5. Cual es el beneficio que brindan las micorrizas.
6. Muestre tres ejemplos de micorrizas
7. Cuales son los dos tipos de micorrizas existentes, explique.

Enlaces:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201614/MODULO_EXE_201614/leccion_36_sustratos_empleados_en_vivero.html
http://eigr.grupoei.com/i/i6833/que_es_una_micorriza.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Micorriza

Revise otros enlaces que usted considere necesarios para ampliar la información.

Nota: El trabajo se debe realizar en grupos de tres personas, y se debe entregar en el cuaderno, para el día jueves 5 de mayo.

Taller Fecundación, Gestación y Parto (Grado Octavo)

Teniendo en cuenta la información sobre la fecundación, gestación y el parto desarrolle lo que se le pide a continuación:

El trabajo se debe realizar en el cuaderno, debe realizarse de forma individual con muy buena presentación (pero en cada computador deben haber dos personas), recuerde que este taller es el repaso para el examen de esta temática.

FECUNDACIÓN

1. ¿Qué es el ovario y que función cumple?
2. Realice el dibujo del aparato reproductor femenino mostrando su ubicación en el cuerpo femenino
3.  Sabiendo que un oocito es huevo que origina óvulos, explique mediante un dibujo en donde se origina y en donde se encuentra con los espermatozoides. Explique cada movimiento.

4.  ¿Después de cuantos días el embrión se implanta en el útero?

GESTACIÓN

5.  Realiza el dibujo del desarrollo del feto en todas sus semanas.

DESARROLLO

6.  Explica que pasa con un feto de 3 meses. Realiza un dibujo.

7.  Explica que pasa con un feto de 6 meses. Realiza un dibujo.

8.  Explica que pasa con un feto de 9 meses. Realiza un dibujo.

PARTO

9.  ¿Qué pasa al final del periodo de gestación?

10.  ¿Cual es la diferencia entre gemelos bivitelinos y gemelos univitelinos?

.Fecha de entrega: 12 de abril de 2016 al finalizar la clase.

Para leer la información de clic en la siguiente imagen:

Conozcamos las células (8º, 10º y 11º)

Teniendo en cuenta el enlace responda las siguientes preguntas en su cuaderno de forma individual:

http://www.bionova.org.es/animbio/anim/cellinteract.swf

TALLER 1: LOS ORGANELOS CELULARES

1. Realice el dibujo de la célula mostrada en el enlace, realicelo con color y de tamaño grande, identifica mediante flechas las partes de esa célula.
2. Explique brevemente cada una de las siguientes partes de una célula.

TALLER 2: PARTES BÁSICAS DE UNA CÉLULA

Teniendo en cuenta el enlace responda las siguientes preguntas en su cuaderno de forma individual:

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud1_183/frame_prim.swf

1. Cuales son las partes básicas que las células animal y vegetal comparten, explicalas mediante un mapa conceptual.
2. Realiza el juego para ver si adquiriste los conocimientos.

TALLER 3: TIPOS DE CÉLULAS

http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Celula/Tipos%20celulares.htm

1. Según su forma cuantos tipos de células existen? realiza un dibujo a manera de ejemplo de cada una de ellas.
2. Según su estructura, cuantos tipos de células existen? explica los conceptos más relevantes de cada una.
3. Cuales son los tipos de células eucariotas que existen, explica las cuatro diferencias que existen entre ellas.

Nota: los tres talleres deberán ser entregados el día 10 de marzo, de manera individual y en el cuaderno, a primera hora, con muy buena presentación, la cual también será calificada.

Aparato reproductor masculino (Grado Octavo)

Teniendo en cuenta el enlace, responde las preguntas de los tres talleres: Partes del aparato reproductor masculino, el gameto masculino y el recorrido de los espermatozoides.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena10/imagenes/apa_reprod_masculi.swf

TALLER 1: PARTES DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.

1. Dibuje el aparato reproductor masculino, identifique las siete partes básicas e indiquelas en el dibujo (este debe ser grande y a color).
2. Explique la función de cada una de las siete partes identificadas en el aparato reproductor.

TALLER 2: EL GAMETO MASCULINO

1. Con qué otro nombre se conoce al gameto masculino y cual es su finalidad?
2. Dibuje un espermatozoide e identifique sus tres partes básicas.
3. Explique la función de las tres partes básicas identificadas en un espermatozoide.

TALLER 3: EL RECORRIDO DE LOS ESPERMATOZOIDES.

1. Explique de manera clara el recorrido que hacen los espermatozoides mediante un texto.
2. Realice un dibujo del aparato reproductor y mediante flechas indique el recorrido de los espermatozoides.

Nota: el taller 1 se debe realizar en el cuaderno individualmente y se recibirá al finalizar la clase.

La circulación humana (Grado séptimo)

Hola estudiantes de grado séptimo, teniendo en cuenta el enlace responde las siguientes preguntas:

Enlace: http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud5_circulacion_208/frame_prim.swf

1. Realiza el dibujo del sistema circulatorio mostrado en la presentación con todas sus partes.
2. Por qué se dice que la circulación humana es doble?
3. cuantos tipos de circulación tiene el hombre? explica cada una de ellas, como se mueve la sangre dentro en nuestro cuerpo según cada una.
4. Cuales son las cuatro cámaras en las que se divide nuestro corazón?
5. De que parte del corazón sale la aorta?
6. Realiza el juego de preguntas sobre la circulación, ten en cuenta que estas preguntas pueden salir en tu evaluación sobre este tema.

Nota: el trabajo es de carácter individual, aunque se deben hacer dos personas por computador, este trabajo se deber realizar en el cuaderno. La fecha de entrega es al finalizar la clase.

Recursos para el inventario (Grado décimo)

Hola estudiantes. Teniendo en cuenta el enlace contesta las siguientes preguntas:

1. Para realizar un inventario forestales, que información se hace necesario tener?
2. Explica que es HT y que es HC
3. Mediante dibujos explica los tres estados fitosanitarios de un árbol.
4. Cuales son las dos especies forestales mas usadas para obtención de madera en Colombia?

Nota: el presente taller se debe realizar en el cuaderno de manera individual, se debe presentar al finalizar la hora.

http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=2&id=1

Explotación forestal (Grado Noveno)

Buen día estudiantes de grado noveno, teniendo en cuenta la información consultada por ustedes en la Internet responda las siguientes preguntas:

Realice el dibujo y explique la función de los siguientes implementos y herramientas (te puedes guiar en el enlace de abajo):

• Motosierra
• Casco protector
• Protector auditivo
• Guantes
• Botas con punta de acero
• Chaleco
• Gafas. 

Teniendo en cuenta el siguiente enlace responda las siguientes preguntas:

http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=14&id=38

1. Que es aprovechamiento
2. Que es APEO.
3. En el APEO cuales son las consideraciones a tener en cuenta a la hora de cortar un árbol. (realice dibujos)
4. Cuales son las consideraciones que deben tenerse en cuenta en la CORTA. (realice dibujos)
5. Que es el DESRAME (realice dibujos)
6. Que es el TROZADO (realice dibujos)
7. Realiza los ejercicios 1 y 2 y comparte tus resultados.

Nota: realizar en el cuaderno en grupos de dos personas, cada persona debe realizar el taller en su propio cuaderno.

Taller Parques Nacionales Naturales (Grado Octavo)

Teniendo en cuenta el siguiente enlace: http://www.parquesnacionales.gov.co/PNN/portel/libreria/php/decide.php?patron=01.01  responde las siguientes preguntas en hojas de block.

1. ¿Qué es un parque nacional natural?
2. ¿Para qué sirve un parque nacional natural?
3. Describe tres parques nacionales naturales, con todas las características mencionadas en la página de Parques naturales.
4. Investiga todo lo referente al Parque Nacional Natural Munchique.
5. Lee la siguiente historieta (Tomada de la página web de Parques Nacionales Naturales) y elabora una conclusión que te haya dejado la historieta, incluye una imagen en la enseñanza.

Tomado de http://www.parquesnacionales.gov.co

Nota: Fecha de entrega 2 de noviembre a primera hora, entrega al representante de grado.

La madera (Grado décimo)

Teniendo en cuenta la información del siguiente enlace, realiza la actividad de manera individual en tu cuaderno:

Enlace: http://virtualplant.ucn.edu.co/complejo_detalle.php?sec=21&id=30

Taller

1. Representa gráficamente la estructura interna de la un tronco de madera.
2. ¿Qué es el secado?
3. Menciona cinco puntos explicando porqué es necesario eliminar el agua de la madera. Realiza dibujos para complementar la respuesta.
4. ¿Qué tipos de deformaciones se pueden dar en la madera por contenidos de agua? realiza dibujos para complementar la respuesta.
5. Realice un dibujo de cada uno de los tipos de secado y explique brevemente en que consiste.

Nota: La fecha de entrega de este trabajo es el día martes 6 de octubre de 2015 a al finalizar la clase.